Visita el blog “Ciencias o Cultas” y échale un ojo a los videos “Enzima Catabólica” y “Enzima Anabólica”. Están en inglés, pero no te angusties lo importante en este caso son las animaciones.
Echa una firma (nombre completo y grupo) en la sección de comentarios de ambos videos y regresa a este blog para que en la sección de comentarios expliques cómo funcionan las enzimas catabólicas y las enzimas anabólicas y cuál es la diferencia entre ellas (no olvides firmar tu comentario).
En esta ocasión deberás ver con mucha atención los videos “La Digestión” y “Bioquímica de la digestión” (en el orden en que se mencionan), en el blog “Ciencias o Cultas”, el enlace está acá a un ladito (de nada).
Escribirás tu nombre y el grupo en el que estás inscrito en la zona de comentarios de cada uno de los videos, después de verlo.
En el espacio de comentarios de esta actividad dirás qué enzimas participan en la digestión, qué órgano las produce, sobre que sustancias actúan y qué nutrientes se liberan por su acción.
No olvides escribir tu nombre completo y tu grupo.
¡Que lo disfrutes!
Regresarás a este blog para explicar, en la sección de comentarios, por qué es peligroso consumir azúcar y por qué no es recomendable el consumo de sopas instantáneas. Recuerda no extenderte mucho en tu comentario y anotar tu nombre completo y grupo.
Ve al blog “Ciencias o cultas” y échale un ojo a los videos “Origen de los elementos” y “Las estrellas: fabrica de los elementos químicos”. En la sección de comentarios de cada video escribe tu nombre completo y grupo. Regresa a este blog y en la sección de comentarios de esta actividad (aquí abajito) escribe un breve comentario que de respuesta a las siguientes preguntas: a) a qué se debe el brillo de las estrellas, b) cómo permanecen unidos los protones en el núcleo atómico, si son partículas con carga positiva y por ser todos iguales deben rechazarse mutuamente, d) cómo se forman los elementos y cuál es el último en formarse en una estrella.
Esta semana (del 14 y al 18 de febrero) entra al blog "Ciencias o cultas" (el enlace esta por acá, de este lado) y ve el video: “Videito sobre los átomos”. En la sección de comentarios de ésta actividad (aquí abajito) explica brevemente qué son una fisión nuclear y una reacción en cadena.
En la sección de comentarios del "Videito sobre los átomos" anota tu asisitencia a la actividad, es decir, escribe tu nombre completo y grupo.
¡Hola, amantes de la Química!
El trabajo que realizarán, a partir de la lectura de un libro de la colección "La ciencia para todos", consiste en lo siguiente:
Cada uno de ustedes narrará, lo más detalladamente posible, el contenido del libro que leyó. La extensión del trabajo será de dos páginas con letra Times New Roman de 12 puntos con interlineado sencillo (a renglón seguido). Lo entregarán en hojas blancas con portada y en fólder.
Además, en la sección de comentarios de esta actividad describirán la o las ideas centrales del mismo libro.
La fecha de entrega para los alumnos del grupo 215B será el lunes 21 de febrero y para el grupo 210B el martes 22.
